Akademisk utveckling handlar om att förstå sammanhang, resonera och att använda sina kunskaper i nya situationer. Det innebär att vi utvecklar förmågor som att ifrågasätta, koppla samman och bidra.
Forskning och vår egen erfarenhet har visat att detta arbetssätt möjliggör för eleverna att överträffa kunskapskraven och få höga betyg, vilket ger valfrihet framåt.
Akademiska resultat
Vi är stolta över att våra elever kontinuerligt når genomsnittliga meritvärden långt över snittet i Sverige. Det är för oss en bekräftelse på att vår pedagogik med tydligt fokus på både akademisk och individuell utveckling ger önskvärda resultat.
Läsning
Litteraturen och läsning har en central och levande plats hos oss på Spiraskolan. Genom läsningen får eleverna möjlighet att utvecklas akademiskt genom ökad ordförståelse, förbättrad meningsbyggnad och fördjupad kunskap. I mötet med olika berättelser öppnas också dörrar till inre världar där fantasi, empati och kreativitet får utrymme att växa.
På Spiraskolan arbetar vi aktivt med att göra läsningen till en naturlig och lustfylld del av skoldagen. Oavsett årskurs strävar vi efter att ge eleverna tid, rum och motivation att läsa. Vi uppmuntrar ständigt till nyfikenhet, samtal och reflektion kring litteraturen, eftersom vi vet att goda läsvanor lägger en grund för livslångt lärande och personlig utveckling.
Framtidskompetenser
I vår skola vill vi rusta eleverna för framtiden. Därför arbetar vi aktivt med framtidens kompetenser, det vill säga, de färdigheter som vi behöver för att lyckas i dagens och framtidens samhälle och arbetsliv där teknik, globalisering och förändringstakt spelar stor roll.
Framtidskompetenser är uppdelade i Kognitiva färdigheter och Digitala & Mediala färdigheter.
Kognitiva färdigheter
Vi lever i en värld som ständigt förändras och där kraven på att kunna tänka självständigt, analysera komplexa frågor och hitta nya lösningar blir allt större. För att kunna möta framtidens utmaningar och möjligheter behöver eleverna utveckla sin förmåga att tänka kritiskt och kreativt, lösa problem samt reflektera över sitt eget lärande.
- Kritiskt tänkande – att kunna värdera information, ställa frågor och fatta välgrundade beslut.
- Kreativt tänkande – att våga tänka nytt, utmana invanda mönster och hitta innovativa lösningar.
- Problemlösning – att identifiera utmaningar, pröva olika strategier och lösa problem på ett strukturerat sätt.
- Analys och reflektion – att kunna se samband, dra slutsatser och reflektera över egna lärandeprocesser.
Digitala och mediala färdigheter
Vi står just nu på tröskeln till en ny era. Artificiell intelligens förändrar samhället och arbetsplatser. För att kunna möta det framtida arbetslivet och tillvarata de möjligheter som den nya tekniken innebär, tränas eleverna i att använda digitala verktyg samt att förstå, analysera, filtrera och bedöma information.
- Informationskompetens – att kunna hitta, värdera och använda information på ett ansvarsfullt sätt.
- Digital förståelse och ansvar – att använda digitala verktyg på ett säkert, etiskt och smart sätt.
- Förmåga att navigera i komplexa, teknologiska miljöer – att förstå digitala system, samarbeta online och lösa problem i en snabbt föränderlig teknologisk värld.